FANENKI Hubert : un parcours construit entre sciences du langage et l’administration universitaire
Né à Teubara, dans le département de Léré, FANENKI Hubert a progressivement construit son parcours autour de deux fils conducteurs : les sciences du langage et le service de l’institution universitaire. De ses premières années de scolarité à son parcours actuel de doctorant, son itinéraire témoigne d’une progression marquée par la formation, l’engagement et la responsabilité.
Son parcours scolaire débute à l’École officielle et au CESG de Teubara, avant de se poursuivre au lycée de Zaguéré/Léré, où il obtient successivement, en 1999 et 2003, le Certificat d’études primaires (CEP) et le Brevet d’études du premier cycle (BEPC).. Cinq ans plus tard, il décroche le baccalauréat de l’enseignement du second degré, série A4, au Lycée Félix-Éboué de N’Djamena. Il poursuit ensuite ses études à l’Université de N’Djamena, où il se spécialise dans les sciences du langage. Il y obtient une licence, puis un master, avant de poursuivre aujourd’hui un parcours doctoral.
Mais FANENKI Hubert ne se limite pas à l’univers académique. Son expérience professionnelle prend forme au Cabinet du Recteur de l’Université de N’Djamena, où il exerce entre 2015 et 2016. Cette première expérience l’initie aux rouages de l’administration universitaire et aux exigences du travail institutionnel.
En 2017, il est nommé chef de section et responsable de la salle informatique au rectorat. Il participe également à la commission chargée de la sélection des dossiers d’entrée en première année. La même année marque une nouvelle étape : il devient chef de service au Cabinet du Recteur-Président, fonction qu’il occupe jusqu’en 2022.
Durant ces cinq années, il assure notamment le suivi des activités du Recteur, la gestion de l’agenda et du courrier, la préparation des audiences, réunions et déplacements. Il prend également part à l’organisation de plusieurs grands rendez-vous universitaires, parmi lesquels les cérémonies de remise de diplômes, les séminaires, les conseils d’administration et les conventions de coopération interuniversitaire.
À ces responsabilités s’ajoutent les relations institutionnelles, la préparation de dossiers en lien avec le Secrétariat général, les services et les conseillers techniques, ainsi que la gestion du protocole. Une expérience qui contribue à forger son profil d’homme d’institution.
En 2022, FANENKI Hubert rejoint le Département des Sciences du Langage comme enseignant permanent. Il s’investit depuis lors dans l’enseignement et l’encadrement académique. À partir de 2024, il devient membre de jury et assure également la coordination pédagogique des examens de la Faculté des Langues, Lettres, Arts et Communication (FLLAC), tout en exerçant comme assistant administratif au service de la scolarité et des examens.
Son expérience universitaire s’est aussi étendue au-delà de son département. Entre 2022 et 2024, il siège au Conseil consultatif de l’Institut Confucius de l’Université de N’Djamena.
À côté de ses responsabilités académiques et administratives, FANENKI Hubert reste engagé dans la vie associative. Depuis 2015, il préside l’Association des jeunes ressortissants du village de Teubara à l’extérieur. Il a également été vice-coordinateur, puis coordinateur du comité de pilotage du Projet agricole et de recherche en milieu universitaire des étudiants (COOPUNET), entre 2015 et 2016.
Dans un parcours où se croisent enseignement, administration, recherche et engagement associatif, FANENKI Hubert conserve un attachement particulier à ses racines. La lecture, le jardinage, Internet, la natation et la musique accompagnent, loin des responsabilités professionnelles, un quotidien marqué par la curiosité et la recherche du savoir.
De Teubara à l’Université de N’Djamena, son parcours raconte celui d’un universitaire qui s’est construit progressivement, entre exigence académique et engagement institutionnel. Enseignant, linguiste, administrateur et aujourd’hui doctorant, FANENKI Hubert poursuit ainsi un chemin dont le fil rouge demeure la transmission du savoir.
Source : Département de Sciences du Langage/FLLAC – Université de N’Djaména
