Le recteur de l’Académie du Sud-Est en mission d’échanges avec les acteurs éducatifs
Le recteur de l’Académie du Sud-Est, le Professeur Mbaïlao Mbaïnguinam, accompagné de la déléguée provinciale de l’Éducation nationale et de la Promotion civique du Mandoul ainsi que de ses collaborateurs, a effectué une mission de travail ce mercredi 22 avril 2026 à Bedjondo, chef-lieu du département du Mandoul occidental.
À son arrivée, la délégation a été accueillie par les autorités locales, les responsables éducatifs et les élèves, avant de présenter ses civilités au préfet du Mandoul occidental, Maïmara Abba Adji.
La rencontre d’échanges et d’orientation, tenue au collège catholique Saint Pierre de Bedjondo, a réuni un large éventail d’acteurs de la chaîne éducative, notamment des inspecteurs, responsables des associations de parents d’élèves, proviseurs, superviseurs, animateurs pédagogiques, directeurs d’établissements ainsi que des enseignants titulaires et communautaires.
Cette tournée s’inscrit dans une démarche de promotion de l’éducation et de renforcement de la collaboration entre les différents acteurs, en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement au profit des élèves et de la communauté.
Selon le recteur, cette mission vise à évaluer le fonctionnement des établissements scolaires, identifier les difficultés rencontrées par les équipes pédagogiques et administratives, et recueillir les préoccupations des responsables éducatifs et des parents d’élèves.
Faisant le point de la situation éducative dans le Mandoul occidental, l’inspectrice départementale de l’Éducation nationale, Dénéro Isabelle, a relevé plusieurs défis, notamment le retard dans la reprise des cours en raison des inondations et de la construction tardive des hangars, l’insuffisance d’enseignants qualifiés en sciences, en anglais et en arabe, le manque de matériels didactiques, d’infrastructures adéquates et de tables-bancs, ainsi que le non-paiement des subsides des maîtres communautaires.
Elle a toutefois souligné que, malgré ces contraintes, les activités pédagogiques se déroulent normalement dans l’ensemble des établissements, avec un taux d’exécution des programmes estimé à plus de 82 % au secondaire et 78 % au primaire.
Au cours des échanges, plusieurs préoccupations ont été soulevées, notamment les affectations nationales, le maintien des enseignants dans les zones reculées, les coupures de salaire, la cogestion des établissements avec les parents d’élèves et le déficit en personnel enseignant.
Les discussions, jugées constructives, ont permis de formuler des recommandations concrètes et d’identifier des pistes de solutions adaptées aux réalités locales.
Cette mission a ainsi contribué à renforcer les liens entre le rectorat et la communauté éducative du Mandoul occidental. Elle sera suivie par la mise en œuvre des actions envisagées et un suivi régulier des initiatives.
À travers cette tournée, le rectorat de l’Académie du Sud-Est réaffirme son engagement en faveur d’un système éducatif performant, basé sur la concertation et l’amélioration continue des conditions d’enseignement et d’apprentissage dans les provinces du Mandoul et du Moyen-Chari.
Le Ndougar
