L’éducation est placée au cœur du programme politique du Chef de l’État Maréchal Mahamat Idriss Déby Itno
Un chantier ambitieux dont les résultats commencent à se concrétiser dès la première année de son premier mandat grâce à la mise en œuvre efficace du gouvernement de l’ambassadeur Allah Maye Halina.
La preuve de cette réalisation est le bon déroulement des activités scolaires de l’année 2024/2025. L’on se souvient encore qu’il y plusieurs années consécutives, que les cours ont été perturbés par des grèves interminables. Le gouvernement a su, pour cette fois-ci, maintenir un dialogue permanent avec les partenaires sociaux, lequel dialogue a posté des fruits.
Pour ce qui est du curricula, plus de 2 millions de manuels scolaires ont été distribués aux élèves. Aussi 125 inspecteurs de l’Éducation nationale et pédagogiques (IDENPC) ont été dotés de véhicules. Ce qui a permis une meilleure supervision et gestion des écoles dans les 23 provinces du pays.
Le gouvernement, sous le leadership du maréchal Mahamat Idriss Deby Itno, a également mis des moyens importants dans la construction et le renouvellement des infrastructures scolaires. Ces améliorations sont matérialisées par la construction de cinq nouveaux lycées scientifiques à Bongor, Mao, Abéché, Mongo et Moundou. Cinq (05) lycées techniques à N’Djamena, Abéché et Pala ont été mis en chantier. Des salles de classe, des blocs de latrines et des points d’eau ont été réalisés dans plusieurs localités telles que Batha et Lac. Ces réalisations sont aussi suivies d’une politique d’équipement. Ainsi, plus de 34 500 tables-bancs et 1 241 bureaux enseignés ont été fournis dans plusieurs écoles de différentes provinces, dont le Mayo-Kebbi Est, la Tandjilé et la ville de N’Djaména.
Par ailleurs, des efforts notables ont été faits pour garantir des conditions d’hygiène adéquates avec la remise de 1 230 kits d’hygiène et scolaires aux filles vulnérables et 1 460 kits d’excellence aux meilleures élèves.
Aux côtés de ces investissements, le gouvernement a inscrit le numérique dans la refondation du système éducatif tchadien. Ainsi, 200 enseignants ont été formés à l’utilisation de plateformes numériques dans plusieurs provinces du pays. De plus, des tablettes équipées de ressources pédagogiques ont été mises à disposition afin d’assurer efficacement la formation continue des enseignants.
Au niveau de supérieur la gratuité de l’enseignement accordée à toutes les filles pour l’année académique 2024-2025 demeure un effort non négligeable. Cette mesure, saluée par les organisations féminines, visait à encourager l’accès des filles aux études universitaires, briser les barrières économiques et stimuler l’émancipation des futures cadres du pays. À l’Université de N’Djamena, le nombre d’inscriptions féminines a déjà connu une hausse, preuve de l’impact immédiat de cette politique inclusive.
Le bilan de l’ambassadeur Allah Maye Halina dans ce secteur est jugé sans doute satisfaisant.
La Rédaction
