Les animateurs du projet ALAPAJ en mini-stage de renforcement de capacités à Koumra
Ce lundi 2 février, les animateurs et animatrices du projet Améliorer les Apprentissages pour l’Autonomisation des Jeunes (ALAPAJ) ont entamé un mini-stage de formation dans les locaux de l’École Normale des Instituteurs Bilingues de Koumra.
Mis en œuvre par Enfants du Monde dans quatre provinces du Tchad, dont le Mandoul, le projet ALAPAJ développe des alternatives éducatives en faveur des enfants déscolarisés âgés de 9 à 15 ans ainsi que des adultes analphabètes.
Selon le chargé pédagogique de l’ONG, Noubalo Basile, cette activité s’inscrit dans la planification de la deuxième année d’apprentissage du projet, laquelle prévoit l’introduction d’activités pratiques et productives ainsi que des formations à visée professionnalisante. Il a souligné que le renforcement des capacités des animateurs constitue un impératif pour garantir la réussite de cette phase axée sur l’appropriation des métiers par les apprenants.
Procédant au lancement officiel du mini-stage, l’inspecteur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle du Mandoul, Nguemadjibaye Touralbaye, a indiqué que plusieurs difficultés ont été constatées sur le terrain dans les zones d’intervention du projet, entravant la mise en œuvre des activités.
Ce recyclage vise ainsi à lever ces contraintes, à clarifier les contenus pédagogiques réalisables et à harmoniser les pratiques des animateurs et animatrices.
Au cours de cette session, les participants bénéficient notamment de formations sur les séquences didactiques productives ainsi que sur l’amélioration des aliments destinés à la nutrition animale.
Il convient de rappeler que le projet ALAPAJ ambitionne d’améliorer l’accès à l’éducation des populations tchadiennes les plus vulnérables, en particulier les jeunes filles, les enfants non scolarisés des zones rurales et les personnes déplacées ou réfugiées.
Le Ndoungar
